Kiekvienas vaikas nusipelno augti šeimoje, kurioje jaustųsi saugus, mylimas ir priimtas. Tačiau sprendimas priimti į savo šeimą vaiką, netekusį tėvų globos, yra atsakingas žingsnis, kuriam vien gerų norų neužtenka. Reikia ne tik noro padėti vaikui, bet ir žinių, pasirengimo bei supratimo, su kokiais iššūkiais gali tekti susidurti.
Būtent tam skirti Globėjų ir įtėvių rengimo programos (GIMK) mokymai, kurie vyksta Marijampolės socialinės pagalbos centro Globos centre.
Mokymai – ne tik žinioms įgyti
GIMK mokymuose dalyvauja žmonės, besirengiantys tapti vaiko globėjais, įtėviais, budinčiais ar nuolatiniais globotojais, taip pat šeimynų steigėjai ir dalyviai bei kiti asmenys, kuriems aktualus pasirengimas priimti vaiką į savo šeimą.
Mokymų metu kalbama apie vaiko raidą, prieraišumą, netekčių ir trauminių patirčių poveikį, jo poreikius, bendravimą su biologine šeima, bendradarbiavimą su specialistais ir kitas temas, su kuriomis globėjams gali tekti susidurti kasdienybėje.
Tačiau GIMK mokymai nėra vien informacijos perteikimas. Tai galimybė būsimiems globėjams, globotojams ir įtėviams geriau pažinti save, įsivertinti savo motyvaciją, lūkesčius, stiprybes ar galimus sunkumus. Diskusijos, praktinių situacijų nagrinėjimas ir atviri pokalbiai padeda geriau suprasti, ką reiškia priimti vaiką, kuris jau yra patyręs netektį, nesaugumą ar kitus išgyvenimus.
Vaiko elgesys dažnai turi savo istoriją
Vaikai, netekę tėvų globos, neretai atsineša skaudžių patirčių, kurios gali atsispindėti jų elgesyje, santykiuose su aplinkiniais ar gebėjime pasitikėti kitais žmonėmis.
Todėl globėjui svarbu matyti ne tik vaiko elgesį, bet ir suprasti, kas už jo slypi. Pykčio protrūkis, užsisklendimas, nepasitikėjimas ar sunkumai kuriant ryšį ne visada reiškia, kad vaikas nenori ar nemoka elgtis tinkamai. Kartais tai yra jo būdas išreikšti anksčiau patirtą nesaugumą, baimę ar skausmą.
GIMK mokymuose daug dėmesio skiriama būtent tokių situacijų supratimui. Būsimi globėjai mokosi atpažinti vaiko poreikius, suprasti jo elgesio priežastis, kantriai kurti saugų ryšį ir ieškoti tinkamiausių būdų padėti vaikui.
Kiekviena šeima vertinama individualiai
Šalia grupinių užsiėmimų vyksta individualūs susitikimai su šeima. Jų metu specialistai daugiau sužino apie šeimos gyvenimą, tarpusavio santykius, motyvaciją, lūkesčius ir galimybes priimti vaiką.
Šis etapas svarbus ne tam, kad šeima būtų „tikrinama“, o tam, kad visapusiškai įvertinti jos pasirengimą ir kartu aptarti galimus iššūkius. Kiekvienos šeimos situacija yra skirtinga, todėl ir pasirengimo procesas nėra vienodas.
Atliekant pasirengimo vertinimą svarbu išlaikyti objektyvumą, pagarbą žmogui ir nešališkumą. Galutinis tikslas – ne vien įvertinti suaugusiųjų pasirengimą, bet pirmiausia užtikrinti, kad vaikui būtų sudarytos kuo saugesnės ir stabilesnės sąlygos augti.
Pasirengimas nesibaigia gavus išvadą
Baigus mokymus ir atlikus visus nustatytus vertinimo etapus, Tarnybos atestuoti asmenys parengia išvadą dėl asmens pasirengimo globoti, rūpintis, įvaikinti ar prižiūrėti vaiką.
Tačiau tuo globėjo, globotojo ar įtėvio kelias nesibaigia.
Globos centro specialistai šeimas lydi ir vėliau – konsultuoja, teikia pagalbą iškilus sunkumams, organizuoja savitarpio paramos grupes, mokymus ir kitas paslaugas. Tai ypač svarbu tada, kai šeima jau susiduria su kasdieniais iššūkiais ir teorinės žinios turi tapti praktiniais sprendimais.
Per darbo su šeimomis metus ne kartą įsitikinome, kad gebėjimas laiku kreiptis pagalbos yra ne silpnumo, o atsakingo globėjo požymis.
Kiekvienas vaikas vertas šeimos
Tapti globėju, globotoju ar įtėviu – tai ne tik galimybė padėti vaikui. Tai ir įsipareigojimas priimti jo istoriją, patirtis, jausmus bei poreikius.
GIMK mokymai suteikia galimybę prieš priimant šį sprendimą sustoti, pagalvoti, užduoti sau svarbius klausimus ir pasiruošti tam, kas laukia.
Vaikui reikia ne tobulos šeimos. Jam reikia suaugusio žmogaus, kuris būtų pasirengęs priimti, suprasti, išbūti šalia ir padėti patikėti, kad šeima gali būti saugi vieta.
Parengė Globos centro VVTAI atestuotas asmuo Inesa Skvernelienė
